…und mehr Durchl\u00e4ssigkeit im Bildungssystem<\/strong><\/p>\n\u00d6VP-Abgeordneter Karlheinz T\u00f6chterle verspricht sich eine verst\u00e4rkte Durchl\u00e4ssigkeit der Bildungsg\u00e4nge. Das gelte sowohl f\u00fcr die berufliche Ausbildung, „die von hohem Wert in sich ist“, als auch f\u00fcr den Universit\u00e4tssektor, wo der NQR „eine Bresche in die Front der ECTS-Bef\u00fcrworter“ schlagen k\u00f6nne. Das European Credit Transfer System (ECTS) als internationale Ma\u00dfeinheit f\u00fcr Studienleistungen stelle n\u00e4mlich rein auf zeitliche Aspekte ab, Lernleistungen w\u00fcrden damit kaum vergleichbar.<\/p>\n
Die Bemessung von Eingangsqualifikationen sei aber wichtig f\u00fcr Universit\u00e4ten, wenn sie sich k\u00fcnftig – wie der Wissenschaftssprecher hofft – einer breiteren Bev\u00f6lkerungsschicht zuwenden. Eine automatische Zugangsberechtigung zu Universit\u00e4ten ergibt sich aus einer Qualifikationseinstufung auf einem bestimmten Level im NQR allerdings nicht, hei\u00dft es in der Regierungsvorlage.<\/p>\n
Die Bewertung von verschiedenen Lernkontexten – vom klassischen Unterricht, \u00fcber wissenschaftliche Disziplinen bis zum Berufsleben – beruht laut Gesetzesentwurf im Qualifikationsrahmen grunds\u00e4tzlich auf einer gleichwertigen Ausgangsbasis. Sektionschef Christian Dorninger, k\u00fcnftiger Leiter der NQR-Steuerungsgruppe, informierte die Abgeordneten aber, unter den EU-Mitgliedsl\u00e4ndern werde der Umgang mit non-formalen Qualifikationen noch debattiert. Im Bereich der beruflichen Qualifikation wollte er folglich nicht ausschlie\u00dfen, dass dabei in Anlehnung an die universit\u00e4re Schiene im Register neue Strukturen auf den obersten Stufen vereinbart werden.<\/p>\n
Dorninger reagierte damit auf eine Unmuts\u00e4u\u00dferung von Klubobmann Strolz (N) zur \u00f6sterreichischen Variante des Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmens, „die Akademisierung als Sonderklasse des Menschseins“ im Gesetz festschreiben zu wollen. Gr\u00fcnen-Wissenschaftssprecherin Sigrid Maurer hinterfragte zudem, wie unabh\u00e4ngig die Einstufung diverser Abschl\u00fcsse sich gestaltet. In ihren Augen ist der Regierungsvorschlag zum Qualifikationsrahmen eine „sozialpartnerschaftliche \u00dcbereinkunft“, ohne Vetorecht einer wissenschaftlichen Interessensvertretung.<\/p>\n
Walter Rosenkranz (F) vermisst \u00fcberdies die M\u00f6glichkeit, individuelle Ansuchen um Einreihung einer Kompetenz im NQR zu stellen und Harald Walser (G) meinte, eine Bundesbeh\u00f6rde anstatt der NQR-Steuerungsgruppe w\u00e4re wohl kosteng\u00fcnstiger gekommen. F\u00fcr Ministerin Heinisch-Hosek belegen indes die \u00fcber 50 Stellungsnahmen zum Gesetzesvorschlag, dass man sich umfassend mit verschiedenen Meinungen dazu auseinandergesetzt hat. Au\u00dferdem k\u00f6nnten die Fraktionen im parlamentarischen Prozess immer noch weitere \u00c4nderungen anregen. Dorninger f\u00fcgte an, bei beh\u00f6rdlichen Verfahren in Verbindung mit der Registererstellung w\u00e4re der b\u00fcrokratische Aufwand weitaus gr\u00f6\u00dfer.<\/p>\n
Koordinierungsstelle wird Qualifikationen einstufen<\/strong><\/p>\nKatharina Kucharowits (S) und Eva-Maria Himmelbauer (V) hielten einhellig fest, der Nationale Qualifikationsrahmen bringe etliche Verbesserungen f\u00fcr die Bev\u00f6lkerung, nicht zuletzt einen guten \u00dcberblick \u00fcber Qualifikationen erworben durch formelles wie informelles Lernen. Nachvollziehen konnte Himmelbauer zwar die Forderung der FP\u00d6 nach einer ad\u00e4quaten Anerkennung \u00f6sterreichischer IngenieurInnen auf der Qualifikationsskala. Tats\u00e4chlich verf\u00fcgten AbsolventInnen H\u00f6herer Technischer Lehranstalten (HTL) oder H\u00f6herer Land- und Forstwirtschaftlicher Lehranstalten (HLFL) \u00fcber eine \u00e4u\u00dferst hochwertige Ausbildung. Sie empfahl aber die Vertagung des Antrags (281\/A(E)), diese Berufsgruppe auf Bachelor-Niveau, also Ebene 6, im achtstufigen Qualifikationsrahmen zu bringen. Es gelte, die Implementierung der zust\u00e4ndigen Koordinierungsstelle abzuwarten, erkl\u00e4rte die \u00d6VP-Mandaratin.<\/p>\n
Damit die au\u00dferschulische Kinder- und Jugendarbeit als Lernkontext ebenfalls ber\u00fccksichtigt wird, habe man nun auch ein Mitglied der Bundesjugendvertretung im Steuerungsgremium zum Qualifikationsrahmen vorgesehen, erl\u00e4uterte Kucharowits den Hintergrund des entsprechenden SP\u00d6-\u00d6VP-Ab\u00e4nderungsantrags.<\/p>\n
Die Einteilung der Qualifikationen in die acht Niveaus des NQR soll dem Regierungsplan zufolge in einer eigens zu schaffenden nationalen NQR-Koordinierungsstelle erfolgen. Als Standort ist die \u00d6sterreichische Au\u00dfendienst-GmbH f\u00fcr internationale Mobilit\u00e4t und Kooperation in Bildung, Wissenschaft und Forschung angedacht. Die veranschlagten Kosten von j\u00e4hrlich 190.000 \u20ac f\u00fcr sonstige Aufwendungen \u00fcbernehmen das Bildungsministerium und das Wirtschaftsministerium. http:\/\/erwachsenenbildung.at\/aktuell\/nachrichten_details.php?nid=9879<\/p>\n
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Bundesgesetz \u00fcber den Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR Gesetz) in \u00d6sterreich Dieses Bundesgesetz tritt mit 15. M\u00e4rz 2016 in Kraft. Nationaler Qualifikationsrahmen vom Unterrichtsausschuss mehrheitlich gebilligt 19.02.2016, Wilfried Hackl, Online-Redaktion Aktuelle Parlamentskorrespondenz gibt Einblick in die vorangehende Meinungsbildung und Beschlussfassung der ParlamentarierInnen. Mit einem Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR) sollen k\u00fcnftig in der Ausbildung oder im Beruf erworbene Fertigkeiten […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16,252,9,272],"tags":[],"class_list":["post-2431","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktuelles","category-berufsrecht","category-bildung-bildung","category-oesterreich"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2431","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2431"}],"version-history":[{"count":4,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2431\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2435,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2431\/revisions\/2435"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2431"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2431"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2431"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}