Mit dem Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) f\u00fcr lebenslanges Lernen wird erstmals ein umfassendes, bildungsbereichs\u00fcbergreifendes Profil der in Deutschland erworbenen Kompetenzen vorgelegt. Als nationale Umsetzung des Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmens soll er vor allem die Besonderheiten des deutschen Bildungssystems ber\u00fccksichtigen und zur angemessenen Bewertung und Vergleichbarkeit deutscher Qualifikationen in Europa beitragen.<\/p>\n
In der Umsetzung des Europ\u00e4ischen und des DQR sieht der „dbb – Beamtenbund und Tarifunion“ Chancen f\u00fcr Deutschland und Europa. Das hat die stellvertretende Bundesvorsitzendes des gewerkschaftlichen Dachverbandes Astrid Hollmann zum Auftakt einer Regionalkonferenz unter dem Motto \u201eEinf\u00fchrung des Deutschen Qualifikationsrahmens \u2013 was ist zu tun?\u201c deutlich gemacht, zu der das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung und die Kultusministerkonferenz am 18.6.2013 ins dbb forum berlin eingeladen hatten.<\/p>\n
Vergleichbarkeit bietet bessere Durchl\u00e4ssigkeit und erm\u00f6glicht Mobilit\u00e4t<\/p>\n
So seien mit der Realisierung Chancen f\u00fcr Mobilit\u00e4t, Transparenz und Durchl\u00e4ssigkeit in einem europ\u00e4ischen Bildungs- und Wirtschaftsraum verbunden \u2013 \u201eund damit auch die Chance, dem demografischen Wandel zu begegnen und somit auch den wirtschaftlichen und sozialen Umbr\u00fcchen\u201c, sagte Hollmann. Die an der Entwicklung des DQR Beteiligten, darunter auch die Lehrerverb\u00e4nde unter dem Dach des dbb, h\u00e4tten sich hohe Ziele gesteckt. Zur weltweit gesch\u00e4tzten Qualit\u00e4t aus Deutschland unter dem Siegel \u201eMade in Germany\u201c m\u00fcsse als weiteres G\u00fctesiegel \u201eEducated in Germany\u201c hinzukommen.<\/p>\n
Es gehe dabei um nicht weniger als die Umsetzung des Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmens auf nationaler Ebene. „Dabei geht es nicht nur um die Vergleichbarkeit von Abschl\u00fcssen. Es geht vielmehr um die Zukunft einer ganzen Generation\u201c, sagte Hollmann und verwies auf die \u201eVielfalt Europas\u201c, der in Berlin tagt\u00e4glich zu begegnen sei, \u201edazu auf den Fachkr\u00e4ftemangel in Deutschland, auch im \u00f6ffentlichen Dienst, und eine Europ\u00e4ische Jugend, die nach Chancen sucht \u00fcber nationalstaatliche Grenzen hinweg\u201c.<\/p>\n
Um diesen Herausforderungen gerecht zu werden, haben Bundesbildungsministerium, Kultusministerkonferenz und Fach\u00f6ffentlichkeit zusammengewirkt. „Sie alle haben diskutiert, oftmals auch gerungen, um Abschl\u00fcsse, Titel und Bef\u00e4higungen einzusortieren und zu bewerten – damit unsere gewachsenen Qualit\u00e4tsstandards nicht verloren gehen.\u201c, so Hollmann. In der Fachkommission Schule, Bildung und Wissenschaft unter Vorsitz von Berthold Gehlert wurden Positionen zum DQR erarbeitet und debattiert. Dabei haben sieben Lehrergewerkschaften ihr Fachwissen eingebracht.<\/p>\n
21.06.2013\u00a0<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Bildungsabschl\u00fcsse sollen vergleichbarer werden. Mit dem Deutschen Qualifikationsrahmens (DQR) f\u00fcr lebenslanges Lernen wird erstmals ein umfassendes, bildungsbereichs\u00fcbergreifendes Profil der in Deutschland erworbenen Kompetenzen vorgelegt. Als nationale Umsetzung des Europ\u00e4ischen Qualifikationsrahmens soll er vor allem die Besonderheiten des deutschen Bildungssystems ber\u00fccksichtigen und zur angemessenen Bewertung und Vergleichbarkeit deutscher Qualifikationen in Europa beitragen. In der Umsetzung des […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16,9,259,5],"tags":[124,165,166,164,31],"class_list":["post-936","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-aktuelles","category-bildung-bildung","category-deutschland","category-international","tag-ausbildung","tag-bildung","tag-dqr","tag-eqr","tag-eu"],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/936","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=936"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/936\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":937,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/936\/revisions\/937"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=936"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=936"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/emaa.de\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=936"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}