Die deutschen <\/b>Kultusminister\u00a0 zeigen wieder einmal, dass Europa f\u00fcr sie weit entfernt ist. Wenig europafreundlich wie eh und je beschlossen sie am 21. Oktober 2011 in Berlin einstimmig, das deutsche Abitur k\u00fcnftig auf Stufe f\u00fcnf<\/b> einer insgesamt achtstufigen EU-weiten Werteskala einzuordnen. Der Abschluss einer betrieblichen Lehre soll hingegen in der Regel nur auf Stufe vier<\/b> rangieren. Dies ist eine Ohrfeige f\u00fcr die Gewerkschaften, das Handwerk und die Industrie in Sachen duale Berufsausbildung. Holger Schwannecke, Generalsekret\u00e4r des Zentralverbands des Deutschen Handwerks, sprach von einem „Generalangriff auf die duale Berufsausbildung“,<\/p>\n
Die meisten der an der Erarbeitung eines „Deutschen Qualifikationsrahmens“ Beteiligen, hatten f\u00fcr eine gleichwertige Einstufung der dualen Berufsausbildung mit dem Abitur pl\u00e4diert.<\/p>\n
Mit der jetzigen Entscheidung unterstreicht die KMK ihre Absicht, zun\u00e4chst einen in Deutschland gefundenen Qualifikationsrahmen (DQR) einzuf\u00fchren, um erst dann in einem zweiten Schritt in eine europ\u00e4ische Weiterentwicklung einzusteigen. Experten sehen das zwiesp\u00e4ltig, denn es\u00a0 gebe gute Gr\u00fcnde zu einem \u201ef\u00fcr und wider\u201c<\/p>\n
In 2008 hatten sich die Kultusministerkonferenz und das Bundesministerium f\u00fcr Bildung und Forschung (BMBF) darauf verst\u00e4ndigt, gemeinsam einen „Deutschen Qualifikationsrahmen f\u00fcr lebenslanges Lernen“ (DQR) zu entwickeln. Im Fr\u00fchjahr 2011 hat der mit der Erarbeitung beauftragte Arbeitskreis „Deutscher Qualifikationsrahmen“, in dem neben Bund und L\u00e4ndern weitere relevante Akteure aus der Allgemeinbildung, der Hochschulbildung und der beruflichen Aus- und Weiterbildung, der Sozialpartner und anderer Experten aus Wissenschaft und Praxis beteiligt sind, einen ersten DQR-Vorschlag vorgelegt.<\/p>\n
Neun Staaten haben bereits nationale Regelungen in Kraft gesetzt. Fast alle haben bisher Abitur und Lehre gleichwertig auf Stufe vier gesetzt \u2013 bis auf die Niederlande, die wie die deutschen Kultusminister die Stufe f\u00fcnf f\u00fcr das Abitur bevorzugen. \u00d6sterreich und die Schweiz haben noch nicht endg\u00fcltig entschieden. Die Franzosen haben die schulischen Abschl\u00fcsse in ihrer nationalen Werteskala ebenfalls noch nicht festgelegt. Es ist also noch viel zu tun, um das Europaziel zu erreichen. Immerhin: das Ansehen der beruflichen Bildung in Deutschland gilt international als gut.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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